Библиотека

Основными задачами библиотеки  являются:

а) обеспечение обучающихся, педагогических работников, иных работников общеобразовательного учреждения  - доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования  библиотечно-информационных ресурсов школы – книжный фонд, фонд периодических изданий; фонд учебников; компьютерные   носители;

б) воспитание культурного и гражданского самосознания;

в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

г) совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

Для реализации основных задач библиотека:

а) формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов:

комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и нетрадиционных носителях информации;

осуществляет размещение и сохранность документов;

б) создает информационную продукцию:

организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталог  систематический, картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), электронный каталог книг и учебников);

 разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры);

обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;

в) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся:

предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе изучения их интересов и информационных потребностей;

организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и потребителя информации, содействует восполнению комплекса знаний, умений и навыков работы с 

книгой и информацией;

оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;

организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей, и читательской культуры личности, содействует развитию критического мышления;

содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в организации образовательного процесса и досуга обучающихся;

г) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников:

выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с обучением, воспитанием и здоровьем детей;

содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации, проведению аттестации;

осуществляет накопление, систематизацию информации по предметам, разделам и темам;

 осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых поступлений и публикаций), информирование руководства школы по вопросам управления образовательным процессом;

д) осуществляет библиотечно-информационное обслуживание иных пользователей библиотеки:

удовлетворяет запросы пользователей;

консультирует родителей обучающихся по вопросам учебных изданий.